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专业设置

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卫生信息管理专业教育是为适应我国医药卫生事业建设发展需要而确立的一种培养高层次卫生信息管理人才的新模式。实行“学科交叉,知识融合,突出特色,面向实践”的人才培养模式。为了更好地培养具有医药科学基础知识、管理学和信息管理理论与方法以及现代信息技术应用能力的高素质复合型、应用型人才。

 

 

◎培养目标

 

学制3年,培养适应医疗卫生事业发展需要、熟悉国家相关政策法规、具有良好职业素养和奉献精神、具有较高计算机应用能力、信息管理水平和解决实际问题能力、创新能力和良好职业素养的高级技能型人才。

 

◎培养标准

 

知识标准:具备本专业必需的基础医学、临床医学、管理学、人文社会科学、健康服务所必需的基本理论、基本知识、基本方法、基本程序以及熟悉国家卫生工作方针、政策和法规。
能力标准:具备沟通交流演讲讨论、收集信息应用写作、团队合作交际、信息技术应用、常用外语听说、学历提升资格证通过等基础职业岗位能力;具备在生活护理、心理护理及疾病照护技能及从事运营管理、组织活动及策划的工作中能规范、熟练的运用所必需的专业职业岗位能力。
素养标准:具有良好的职业道德素质、诚信友善、身心健康、救死扶伤、关爱生命、公益情怀,具备人际沟通、应用写作、开拓创新、团队合作、自主学习、礼仪修养、评判思维、社会适应等能力,具有有良好的法律意识、伦理意识、医疗安全意识的专业价值观和人文情怀。

 

◎主干课程

 

基础课程模块:《语文应用基础》、《信息技术基础》、《形体礼仪》、《哲学与人生》、《百科知识》、《体育与健康》等。
专业课程模块:《基础医学概论》、《预防医学》、《药理学》、《流行病学》、《医学统计学》、《病案管理》、《卫生信息管理》、《医院管理学》、《卫生经济学》、《数据库管理系统》、《社会医学》等12门课程。

 

◎就业方向

 

国家卫生信息化“十二五规划”报告中指出,卫生信息化发展中存在着缺乏顶层设计和信息标准,信息孤岛和信息瓶颈问题突出;医疗服务机构之间总体协同效果差,信息系统之间缺乏信息共享和业务协作机制,卫生机构从2009年以来采用的分散式系统建设模式,即独立建设系统通常都存在着投资分散而导致的系统质量差、多点维护成本高、建设周期长以及信息准确、安全性能低等一系列问题。构建惠及百姓、服务应用、资源共享、实用互联的卫生信息管理平台迫在眉睫。学生主要在各级各类医院、疾病预防控制中心、卫生行政管理部门、妇幼保健所、医学科技信息中心、社区卫生服务中心,从事病案管理、卫生信息服务、医药卫生信息的采集与管理、网站的管理与维护等工作。

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