课题阶段总结会

近日，黑龙江医药卫生学校举行了一场具有重要意义的课题阶段性总结会，以产教融合、校企一体为基本立足点，提出了产教融合、校企一体，构建“四共有”、“四双向”人才培养模式，“对产教融合”、“校企一体”、“四共有”、“四双向”相关概念从理论上做出了界定并对本课题研究的具体问题与研究范围进行了全面梳理和总结。

课题自2024年7月11日立项以来，得到了学校的高度重视。2024年9月27日，学校组织了课题开题预备会，为课题的正式开展奠定了坚实基础。2024年10月10日，课题开题报告会也如期顺利开展。

课题开题预备会

课题开题报告会

课题组全体成员，其中也包括哈尔滨博尚医院姜鹏博医生和哈尔滨圣露易义齿有限公司秦国伟经理也参加了此次会议，并外请省职业教育杰出校长郎庆玲校长、王洪霞校长两位专家为课题进行论证评议，两位凭借丰富的专业知识和实践经验，一致认为课题研究团队理论基础扎实，研究经验丰富，课题研究的预期结果与研究方向相符，认为该课题研究相关的论文、研究报告等成果是对产教融合、校企合作育人模式实践有益的探索，对职业院校培养社会需求的技能型人才具有引领作用。

哈尔滨博尚医院姜鹏博医生

哈尔滨圣露易义齿有限公司秦国伟经理

在阶段性总结会议中，药学系主任史冯琳老师将自己多年积累的教学经验总结成论文《基于校企合作，产教融合的药剂专业人才培养模式探究》，在知名期刊上发表，并在会议中与参会成员进行了分享。这些学术成果不仅是对教师个人专业素养的肯定，也为课题的进一步深入研究提供了理论支撑，更为学校的教育教学改革积累了宝贵经验。

本次阶段性总结会的召开，既是对过去一段时间课题研究工作的回顾与反思，也是对下一阶段研究任务的部署与展望。相信在学校的大力支持下，该课题必将取得更加丰硕的成果，为黑龙江医药卫生学校的人才培养和教育教学改革注入新的活力，为医药卫生行业的发展培养更多优秀的专业人才。