护理理论知识竞赛

【知识普及 以赛促学】

护理理论知识比拼

在现今社会，护理理论知识的重要性日益凸显。为了提高护理专业学生的综合素质和培养敏捷的思维能力，营造理论研究氛围，我校特举办了以“护理理论知识”为主要内容的知识竞赛。

活动详情

护理理论知识竞赛

参赛对象

护理专业学生经过层层选拔，根据分数高低评选前7个班级每班竞选出前三名选手。

竞赛时间

2023年11月03日

成绩评定

本次竞赛各代表队的基础分为100分，分为必答题、抢答 题 、风险‍题和观众答题4个环节。

奖项设置

团体奖；一等奖；二等奖；三等奖。

比赛流程

为了充分体现“公平、公正、公开、求真、求实、求精的原则，在此决赛前进行了初赛，每班同学全员参加，在授课过程当中通过授课老师提问，学生之间竞赛，每班竞选出前三名选手参加复赛。复赛选拔是以答卷的形式，根据分数高低评选出前7个班级进入决赛，每班选手都进行了充分的准备，今天所有参赛对人员的答题顺序都是由各代表队在赛前抽签决定的。

本次竞赛各代表队的基础分为100分，分为必答题、抢答题、风险题和观众答题4个环节。

护理理论知识比赛

团体奖

一等奖 22护理2班

二等奖 22护理3班

三等奖 22护理1班

一等奖22护理2班 郑杉

  22护理3班 储纯  

 22口护3班 张成

二等奖

22口护2班  王俊霏  

22护理1班  任天雪 徐嘉悦

22护理3班   杜雨涵

22护理合班 赵士铜

三等奖

22护理1班  刘佳萌
22护理2班  聂文萱 孟祥涵

22护理3班  杨舒婷

22口护1班  王圆茹 赵鑫颖   任诗瑞

22口护2班  黄建成 曲艳华

22口护3班  武方怡 胡诗颖

22护理合班 王欣然 王佳露

总结

黑龙江医药卫生学校以培养学生综合职业能力为着力点，创建了理论课、实践课、活动课和竞赛课程体系，通过组织各项专业竞赛的比拼，将理论与实践相结合、课堂与岗位相结合、活动与竞赛相结合，使所有学生都参与到“教与学”的活动中来，培养学生解决问题的能力和自主学习的能力，使每一个学生的综合素质能力都得到提高。

END

技能 让生活更美好

图片|刘凤娇、梅琳

编辑|刘凤娇

审核|薄晓东